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低溫光照培養(yǎng)箱是一種用于模擬低溫和光照條件下的生物學(xué)研究設(shè)備，通常用于植物學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的研究。結(jié)構(gòu)一般包括箱體、制冷系統(tǒng)、光源、控制系統(tǒng)和觀測(cè)窗等。箱體通常采用不銹鋼或冷軋板材料制成，具有良好的隔熱性能和防護(hù)性能。制冷系統(tǒng)則負(fù)責(zé)維持箱體內(nèi)部的低溫環(huán)境，通常采用壓縮機(jī)和冷凝器等組成的制冷循環(huán)系統(tǒng)。光源則用于模擬自然光照條件，可選用白光、紅光、藍(lán)光、綠光等光譜組合。

低溫人工氣候箱是具有光照、加濕功能的高精度冷熱恒溫恒濕設(shè)備，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要分時(shí)段設(shè)定不同的溫度、濕度和光照度，是一個(gè)理想的人工氣候?qū)嶒?yàn)環(huán)境，是生物遺傳工程、醫(yī)學(xué)、林業(yè)、環(huán)境科學(xué)、畜牧、水產(chǎn)等生產(chǎn)和科研部門(mén)較理想的試驗(yàn)設(shè)備?？蓽?zhǔn)確濕度控制下的微生物、細(xì)胞組織、育苗、昆蟲(chóng)、小動(dòng)物的光照培養(yǎng)。

低溫光照培養(yǎng)箱是具有光照功能的精度恒溫設(shè)備，采用生物光源，光譜特性好，強(qiáng)度，發(fā)熱小，適合實(shí)驗(yàn)要求，可用于植物的發(fā)芽、育苗、微生物的培養(yǎng)。

低溫光照培養(yǎng)箱溫度不均勻故障，應(yīng)先了解電熱恒溫培養(yǎng)箱的結(jié)構(gòu)，懂得它的結(jié)構(gòu)，解決此故障也就不難了。水套式恒溫培養(yǎng)箱由不銹鋼內(nèi)膽、控溫儀表、加熱管和風(fēng)機(jī)組合而成，這控溫儀表、加熱管和風(fēng)機(jī)是培養(yǎng)箱的主件部分，控溫儀表?yè)?dān)負(fù)著培養(yǎng)箱工作腔的溫度設(shè)置、定時(shí)報(bào)警和溫度編程的作用，加熱管起著整個(gè)工作腔的加熱升溫，但沒(méi)有風(fēng)機(jī)的循環(huán)配合，均勻度就很差，達(dá)不到你想要的度，這就是風(fēng)機(jī)的循環(huán)作用，在電熱恒溫培養(yǎng)箱溫度出現(xiàn)不均勻現(xiàn)象時(shí)，多數(shù)是風(fēng)機(jī)損壞造，但也不可排除控溫儀表的損壞 。

低溫光照培養(yǎng)箱通過(guò)在培養(yǎng)箱箱體內(nèi)模擬形成一個(gè)類似細(xì)胞/組織/微生物在生物體內(nèi)或某一特定情況的生長(zhǎng)環(huán)境，如一定的溫度、一定的濕度、一定的光照或一定的CO2水平、一定的酸堿度等，來(lái)對(duì)細(xì)胞/組織/生物體進(jìn)行體外培養(yǎng)的一種裝置，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等領(lǐng)域廣泛使用的設(shè)備，廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。